School of Child

Pembelajaran sosial adalah proses mengembangkan keterampilan, sikap, dan nilai-nilai yang diperlukan untuk memperoleh kompetensi sosial dan emosional sebagai modal anak dalam berinteraksi dengan dirinya, orang lain dan lingkungan sekitar. Pembelajaran sosial tidak hanya bermanfaat untuk meningkatkan prestasi akademik murid SD, tetapi juga untuk membentuk karakter dan kepribadian yang positif. Berikut adalah beberapa manfaat pembelajaran sosial untuk […]

Anak-anak yang mengalami kesulitan belajar di sekolah mungkin merasa frustasi, tidak percaya diri, atau bahkan malas untuk belajar. Padahal, belajar adalah salah satu kewajiban dan hak mereka sebagai siswa. Sebagai orangtua atau guru, kita perlu memberikan dukungan dan bantuan kepada anak-anak yang menghadapi masalah ini agar mereka dapat mengatasi kesulitan belajar dan meningkatkan prestasi akademik

SD kesulitan belajar adalah kondisi yang dialami oleh siswa sekolah dasar yang ditandai adanya hambatan-hambatan tertentu dalam menerima dan menyerap pelajaran. Hambatan-hambatan belajar ini bukan hanya masalah instruksional atau pedagogis saja, tetapi bisa juga merujuk pada masalah psikologis, neurologis, atau fisik. SD kesulitan belajar dapat berdampak negatif bagi perkembangan siswa, seperti menurunnya prestasi akademik, rendahnya rasa

Sekolah dasar non akademik adalah sekolah dasar yang tidak hanya fokus pada pengembangan kemampuan akademik siswa, tetapi juga pada pengembangan kemampuan non akademik, seperti sosial, seni, atau olahraga. Sekolah dasar non akademik memiliki keunggulan dalam membentuk karakter dan potensi siswa secara holistik, sehingga mereka dapat meraih prestasi di berbagai bidang. Apa itu Non Akademik? Non

Sekolah merupakan salah satu tempat yang mengakomodasi kebutuhan anak untuk bertumbuh kembang dalam berbagai hal. Tahapan perkembangan murid sekolah dasar dapat berupa perkembangan dalam hal akademik maupun dalam kepribadian mereka. Perkembangan yang ada pada setiap anak ini tentunya berbeda, baik sehubungan kemampuan dan bakat mereka, maupun dalam hal waktu pencapaiannya karena setiap anak adalah unik

Setiap anak memiliki potensi dan kecerdasan yang unik. Di era pendidikan yang berpusat pada siswa, penting bagi sekolah untuk mengenali dan memupuk multiple intelligence setiap siswa. Multiple intelligence dikembangkan oleh psikolog Howard Gardner pada tahun 1983, menawarkan pendekatan holistik dalam menghargai keberagaman bakat dan kemampuan anak. Ia mengemukakan bahwa kecerdasan manusia dibedakan menjadi delapan jenis.

Kami dari School of Child mengucapkan selamat kepada ananda E atas kemenangannya menjuarai lomba desain baju dari barang bekas. Tantangan dalam industri tekstil saat ini adalah isu kerusakan lingkungan yang ditimbulkan dari limbah industri tekstil. Sehingga untuk mengurangi dampak kerusakan lingkungan, baru – baru ini diadakan lomba desain baju dengan bahan dari barang bekas. Lomba